Thursday, February 27, 2014

|艾育儿| -- 像妈妈 ?!

这孩子出世后就不是特别像爸爸或像妈妈
非常公平的,各取一些

直到某天爹地whatsapp传来一张儿子独玩的照片
才突然觉得这小子竟然默默地长得很像小时候的Vivi

上星期天兴致来了,翻起了陈年旧照
刻意让他做了一样的动作
衣着是凑巧,发型也是凑巧
五官,神韵,笑容却伪装不来!




小时候都是我妈帮我理的头发
长大后好几次看回照片的时候
我都会吵着要剪回照片中这发型
很cool, 很有个性,对不对?
我妈好厉害!

妈咪,儿子像吗?

我妈说这时候我其实已经4岁,个子好娇小,呵呵!
学拿笔时我是用右手的,后来不知怎的,自己又跑去用左手
棠棠由小到大都是左手,不知还会不会再改变

为了儿子长得像妈咪这件事,妈咪得意了好一阵子
是说我是一直到10岁以后才开始长出高高鼻梁
但愿这小瓜也能像妈咪一样^^

Tuesday, February 25, 2014

|艾育儿| -- 棠棠の日记 (2Y)

如上一篇成长记所说
这篇是棠棠成长记的最后一篇
谢谢大家定时收看 ((棠和妈咪鞠躬))
往后将不定期以简短方式po棠棠的最新动态
希望观众们继续支持哦!!

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24m的这个月份我们平淡的生活变得很多姿多彩
先是香港亲子游, 再来是农历新年回家乡和拜年游玩
整个生活作息稍微被打乱了又恢复, 打乱了又恢复

进入24m的首几个星期已经成功把两次午睡改为一次午睡
午睡时间由每次40分钟增加至一次2~3个小时
而且不必花费整一个小时 x2/day 的时间哄(陪)他入睡
这样的改变对大人和小孩来说都是好的
有点后悔拖到了今日才帮他做这个改变
当初我妈反对时, 应该坚持己见的
奈何经历香港和新年的不规律, 目前仍然在调适中

新年前跟婆婆一起逛市集
看到满山满谷色彩鲜艳的花卉好开心
有了孩子后的每个节日都过得特别用心,珍惜

两父子一起去理发院理头发好甜蜜
因为时间关系这次没有带他回到小红那理发
这理发师不太懂棠棠的发型
Rm15, 没修几下就收工
为此我就下了更大决心自己帮棠棠修头发
过后剪了两次都还蛮满意的
希望多练习以后能更进步^^

这小子最近跟爹地慢慢比较亲密
知道爹地有在就是有的出门
开始越来越黏爹地陪他玩些激烈的游戏了

某日的爱心早餐, 虽然都是很普通的食材
可是棠棠很捧场
特别是茄汁豆, 吃完还要加

去香港前入手了这个thermos保温/保冷水瓶
还附有一个水壶背带(没有拍到照)
吸管大些适合2岁的婴童
吸管中间部份有十字孔, 防漏设计得蛮优的
棠棠吸起来会说"温温的, 很舒服"
价位偏高, 希望能够耐得久一些啦~~

一直想找4片装的木质拼图却找不到合意的
后来自制了纸拼图给棠棠玩

还有这个button snake
最近都不太有空拿出来陪他玩
这小子的耐性有待加强, 常常玩了一样就换一样

淘宝买了这个2 in 1 potette plus
质感蛮好的, 准备将来带出门上厕所用

吾家小小模特儿, 手插口袋有没有走伸展台的味儿?

由小到大都是一笑就变成弯弯眯眯眼

摆pose摆出一个春天
得到索妈Eugein相中收入门下为门生
加把劲练习招牌"嘟嘴"吧
偶有"凸砌"失败之作

继续努力的 "嘟"

这张有"嘟" 出爱心来了, 送给索妈师傅, 叔叔姨姨们~~
Muak muakssss~~

这招又不知哪偷练来的
叫他摆pose就定格成这样
而且叫老半天都不看镜头
我想他是要拍不看镜头的个性照吧,靓仔好野!

19.01.2014~22.01.2014的香港之旅
算是棠棠成长记中比较值得纪念的大事之一了
跟着爹地妈咪到处去没有适应上的问题
就是固执的不肯穿上冷衣这一部分让人懊恼
幸好身强体壮的他完全不畏惧风寒
4天3夜的行程是我们最好的回忆

香港游记还在整理, 这篇过后将陆续登场

香港那几日我们时时刻刻黏在一起
回来发现最贴心的是棠棠学会在睡前双手揉着我的脖子轻声细语的说:
"妈咪~~~ 棠今天有乖乖"
How sweet~~~
这个不是我的前世情人是什么?

Gohgoh最常用旁观者的眼光看着我
然后对儿子说
"你妈咪被你霖到~~~~"
我们的恩爱羡煞旁人, gohgoh对不起啊
你最能体会我为何不能不爱这个儿子的

第一次玩黏土, 还不算怎么会玩
大部分都是妈妈在弄, 棠帮忙叠上去

小小快餐店可以开业咯~~


仍然喜爱火车
妈咪从淘宝入手了一大堆贴纸
他粘在手上沾沾自喜,一直到吃饱,再到换睡衣睡觉 XD

看财经版的小孩,有潜质
妈咪退休后的旅游费生活费都靠你了哦!
噗呵

婆婆买了这张可调节高度斜度的桌子给棠棠当生日礼物
以后就可以在沙发上玩玩具看书了

同事教的训练脚指头灵活的小游戏
看到我用脚趾夹起毛毛球觉得新奇有趣就立刻跟着做了

右脚比较灵活
偶尔偷吃步还会用手把毛毛球放到脚趾缝里
加深难度要他夹了毛毛球放进盒子里
就这样我们度过了一个开心的下午

吵着要公公说故事给他听
我妈那里听来的, 说有日棠棠要公公念书给他听
公公说我在看戏, 等一下
结果小人儿胆大包天就说"不可以酱野蛮!"
准是学了我们平日教训他的词汇
融会贯通 =="

目前观察棠棠是个鬼马,联想力丰富且创意十足的孩子
听妈妈说故事念绘本也有两年了
现在除了自己听妈咪说故事之外
还会自己编故事了
“从前从前,有一个布布,他的名字叫豹纹布。讲完了!”
XDDDDD
我跟Gohgoh躺在旁边想笑又不敢笑出声 @.@

新年跟我们回了一趟Tanjung Malim
去了金马仑
迎接新年的点点滴滴都写在这篇

到金马伦大丰收的是棠
爱吃草莓玉蜀粟, 一路上跟着我们吃吃喝喝好满足

金马仑逛市集
逛了一大半就说:"每个人都有拿气球, 只有棠棠的手没有拿气球((说完还做摊手状))"
我的天啊, 这小孩每日都在成长, 带给我们很大的惊喜
爹地说听完心软了一下
后来我们找了借口买了一粒给他

生日文早在这篇po过了
收到eunice姨姨和宏泽叔叔ah nen姨姨的礼物
Vivi本来想买画架给他可是还没找到适合的
后来就上网订了一批绘本给他

2y的棠棠到游乐场玩的时候胆子更大了
对于爬高爬底的活动也更得心应手了
在游乐场总是会主动跟其他小朋友们玩
倒是一些哥哥姐姐被他突如其来的主动搞得不好意思

正式进入Terrible two的阶段
调皮任性在这个月份特别明显
不肯乖乖坐餐椅, 常常被抱到餐厅外说教
一, 就是坐好好, 吃饱才起来; 二, 就是跟妈咪在外面等其他人吃饱才回家
离开现场冷静下来后他才能思考自己应该怎么做

不过也让他把我们的训话学得
"一, 你就是上去; 二, 你就是下来"
语出惊人,好气又好笑

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相信养育2岁的婴童的日子仍然精彩
正面,勇敢的迎向每一个气急暴跳的育儿片段
既然不能参与他的每一分每一秒每一个成长
更要珍惜能够相处的每一个时光
孩子3岁前最需要父母的好好陪伴
3岁后的他属于学校的,有朋友陪伴的
那么说来,我就只剩最后一年
突然间感触了起来。

Friday, February 21, 2014

|艾分享| -- 不怕孩子难搞, 只怕妈妈无招, 《宝贝家规》阅读手札

这样的标题很耸动吧?
事实上书皮就印着这几个字,一语道中了我心。

记得新年开篇我说过我遇上了教养的难题吗?
靠着上下班途中的时间阅读,一字一字打在手机上
这次学聪明了, 边读边把重点截取下来
这样你们才有今天的点列式分享文好看
大家快说"vivi人很好, vivi人很好"!XDDDD

篇幅问题, 这里只能做到重点式的分享
如果想了解更详细的内容不妨到书局买一本来看
在你被孩子搞疯前, 先学上几招吧。



作者奈杰尔 • 拉塔是临床心理学家
作为教养专家, 儿童行为研究专家已拥有超过15年的经验
搞定过无数有不良行为的孩童。
奈杰尔 • 拉塔通过无数教养案例
举例令父母头痛的各种教养问题 (挑食, 睡眠问题, 上厕所, 发脾气等)
以幽默的口吻, 通过案例讲家教
搭配游戏与图表, 提出有效解决方案。


开宗名义的阐述了8条法则教你轻松教养
所有教养问题都可以被解决, 只要父母找到问题的根源并由最简单的事物着手
主张" 喂养好行为, 让坏行为挨饿 ",
父母只需要谨记这一原则, 坚持原则不动摇。
搞定孩子的不良行为, 作者提供了几项具体的方法
比如说
注意力转移法 - 有效改善坏脾气与避免冲突
;
贴纸图 - 不吼不叫改掉不良行为
;
时间阶梯 - 利用提早上床为处罚, 对付6岁以上孩子的叛逆行为
。。。


以下是直接节录自文中内容:

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- 不可动摇信心, 相信事情总有解决办法。

- 忽略所有复杂的部分, 专注于极为简单的事物。

- 喂养好行为, 让坏行为挨饿。

- 孩子的所有行为都是"沟通", 要与他"对话", 就要仔细挖掘他行为背后的真正意图。

- 孩子的天性就是不断前进, 除非碰到边界。为孩子立界线, 就是告诉他, 你只能走这么远。

- 爱是浑然天成的, 喜欢,是一种选择。爱, 关乎责任和本分, 而喜欢则源自内心的快乐。

- 孩子为注意力而生。好行为应该用大量慷慨的注意力和赞美喂养, 而坏行为则应该莫然视之。

- 订下规矩, 设定界线, 然后努力遵守。

- 教养孩子的过程中, 你不必做个残酷的独裁者, 打压任何反抗。孩子表示反对是好事, 因为他独立思考。但不懂尊重却又是一回事。总之, 孩子的话, 不能照单全收。

- 解读他们的行为和情绪, 并试图作出与此相符的反应。当他们想要玩耍的时候, 跟他们一起玩; 当他们需要稳定情绪时, 教导他们如何安抚自己。

- 改掉不良习惯:
1。具体描述孩子存在的问题
2。从能力, 技巧, 动机方面评估问题所在
3。帮助孩子培养所缺技能。


- 为了了解这个世界, 孩子需要规则。如果没有指导或者指导不当, 他们会开创出属于自己的世界。

- 不肯上床睡觉的孩子:如果他们要下床, 告诉他们可能会产生的, 对他们有意义的后果。通常, 这些后果意味着他们将失去某些他们非常喜爱的事物。(玩足球)

- 激发孩子对某件事产生兴趣的最好方法之一, 就是故意禁止他们做你想让他们做的事。

- 孩子捣蛋, 乱发脾气, 都是为了吸引父母100%的注意力。父母越忽视它, 它就消失得越快。


- 你知道孩子最痛恨的处罚方式是什么吗?"早早上床睡觉"。运用它, 可以让孩子学会服从。

- 假如你决定忽视某种行为, 那么你就应该永远忽视它。就是说, 打从你决定的那一刻起, 对你而言那种行为就不复存在。

- 用有效称赞来"喂养"好行为
称赞是孩子生命的根源, 也是儿童时期的圣杯。如果想让孩子表现出良好行为, 那么你就必须学会称赞。有效的称赞才是促进良好行为的关键。
称赞的几种方式:
1。明确的称赞(标签式称赞) : 明确的描述出你所称赞的行为, 比如说" 谢谢你帮我拎这些袋子。"。
2。突出对象称赞: 借第一人称"我"开头的句式, 来表示某个明确的良好行为而不是一般行为, 可获得你的注意力。比如说"我真的很高兴你会自己去拿睡衣" 就比"好孩子会自己拿睡衣"更有效。
3。100%专注称赞: 不要看报纸, 电视或者待在另一个房间里时称赞, 而是站起身, 走向他,蹲下来, 然后用正面的眼神看着他, 并直接称赞。如此, 他们才会确信自己应该用良好行为来获得你的注意力。
4。开心地称赞: 这一道理不言而喻, 但许多人都会做错。称赞要让自己看起来和听起来像你表达的一样开心, 夸张一点最好。
5。肢体接触: 孩子会因为肢体传达出来的情感而快乐成长。或许可以给孩子一个拥抱或亲吻。
6。经常称赞: 无论何时, 只要你发现孩子的良好行为, 都应该立即作出反应, 你越快将称赞和良好行为连结在一起, "这个行为值得重复进行"的信息就会越快起作用。

- 忽视你不希望会出现的行为, 称赞你希望出现的行为。

- 转移孩子的注意力是很棒的管教工具
因为他们的注意力很容易被引导。 如果引导孩子关注其他事物, 那么你就可以避免几乎所有不必要的争吵, 甚至95%的冲突。
注意力转移法的几种方式:
1。改变话题: 直接改变话题, 比方说孩子哭闹不愿去洗澡, 直接把话题转开:"你今天在幼儿园做了些什么?"
2。将无趣的事情变成有趣: 与其说"你现在就给我去洗澡" 不如换成有趣的角度, "我们一起去看看, 橡胶小鸭今天有没有办法制造出泡泡吧"
3。动作语言具象化: 与其平淡生活, 不如让生活更精彩有趣。与其说"拜托, 别在哭了,我们去洗澡吧", 不如在说完"让我们像条龙一样,飞去洗澡"后,把他抱起来, 一边在屋子里绕着,一边像条龙般的吼叫着, 最后降落在浴室里。
4。做个傻瓜: 有时, 最傻的办法就是最好的办法。随便拿个东西,然后假装让它说话(可以是香蕉, 袜子, 木头等), 或者随便说一些无关痛痒的事情"你猜看我今天看到了什么?一只走在路上, 唱着歌的斑马"。疯狂一下, 享受人生。
5。说些善意的谎言: 比如说当孩子开始吵闹时, 你眼睛往上看看,然后"嘘" 让他们别出声, 接着用充满戏剧化的语调问他们是不是听到什么声音。当他问是什么声音时, 你轻声说"恐龙。"然后你们慢慢走到窗边, 看能不能发现些什么。
问在超市里发脾气的孩子, 他们有没有看到那只跳来跳去的蓝色兔子。通常在追赶那只讨人厌的兔子过程中, 你很容易边说边买齐所有杂货。这是不是一件简单又快乐的事情呢?

- 贴纸图有效管理孩子的行为。
贴纸图的好处是, 它提供一个清楚的框架, 恰当利用图表, 不仅可以鼓励孩子培养好行为, 而且可以惩罚他的不良行为。
1。设定行为考察期: 7天?星期一到五?
2。划分时段: 每两小时一时段
3。根据孩子表现贴上笑脸,哭脸或划上叉叉: 每个时段结束时, 如果孩子表现良好, 就贴上笑脸。如果低于标准, 贴上哭脸。如果糟糕的行为表现, 则划上叉叉
4。标准要前后一致
5。奖励孩子: 一天之内,7个时段拿到5个笑脸就可以得到一枚象征性硬币。硬币可以累积, 并且可以换取价值不同的奖赏。如1枚换取一则床边故事, 10枚可以去看一场电影。 如果一天中有一个大叉叉, 就不能得到硬币。硬币可以是有趣的东西, 如小铃铛或是饰带等等。
6。让孩子参与决定奖赏的内容

- 要为孩子立界线:
挑战限制是孩子寻找界线的方法
如果不为孩子立界线,他们的世界将变成一块未知又吓人的地盘。如果你不为孩子立界线, 你将花费大量时间追逐他们。

- 以下这一点很重要: 如果你采用任何一种行为管理工具, 那么孩子的不良行为有所改善之前, 都变得更糟糕。
为什么? 因为孩子遇到了之前所没有的限制, 他们会尽可能地摇晃他, 移动或者破坏它。如果可以移动或者被破坏, 那他们下一次就会晃动得更激烈。如果界限稳固, 他们就会停止动作。虽然他们会吵闹一阵子, 但终究会停止。 永远都不应该向"恐怖分子"妥协, 绝不!!
- 步骤1: 礼貌地要求孩子做必要的事情。
- 步骤2: 如果不可行, 就用"我做主"的坚定语气告知。
- 步骤3: 如果他们不服从, 那你就采取行动。
       步骤3的技巧:
       1。有效利用贴纸图
       2。神奇工具 "1-2-3":限时让孩子做决定
       3。"中场休息" 法: 不必体罚, 也可处罚孩子
 - 中场休息的做法
  1.利用计时工具
  2.不要与孩子沟通,互动,谈判
  3. 标准一致
  4.冷静
  5.基本时间原则: 1分钟/岁
  6.让孩子与外界隔绝
  7.中场休息结束时才可以让孩子出来
- 总之, 必须把他放到一个无趣的环境, 促使他为避免待在那里, 学会服从或表现你乐见的良好行为。

- 父母的大吼大叫导致孩子焦虑不安, 进而更加不守规矩, 反过来又加剧父母的压力与担忧。

- 保护孩子安全, 一要得法, 二要适度: 不要过度担心孩子的安全问题。否则, 不但于事无补, 不能控制事态, 反被恐惧控制。关系, 倾听, 沟通是保护孩子安全的前提条件。

- 解决问题的步骤
1。准确找出问题
2。思考问题行为传达的信息
3。寻找不良行为产生的原因
4。制定明确目标
5。将目标拆分为具体可行的小步骤

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作者教的注意力转移法和贴纸图让我印象深刻
其实之前阅读过的几本讲解"如何制定家规"和"time up"的书籍还未分享, 那些写得更详细些。多希望我有多点时间去一一把它们节录下来。

就此,与妈妈们(和小部分的爸爸们)共勉之~

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